Na fratura da patela, quando há lesão de pele que pode representar uma fratura exposta oculta, o examinador deve
- explorar e debridar no pronto-socorro após bloqueio local.
- solicitar radiografias após a injeção de contraste pela lesão.
- aspirar o derrame articular e injetar soro fisiológico para verificar se há saída pelo ferimento.
- solicitar tomografia computadorizada para verificar se o derrame articular tem comunicação com meio externo.
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Conceito-chave
Uma ferida sobre a patela pode comunicar com a articulação mesmo quando a exposição não é evidente. A conduta pedida é aspirar o derrame e fazer carga salina, observando se o soro sai pelo ferimento, alternativa C.
O teste procura uma comunicação, e não apenas confirmar que existe líquido dentro do joelho. O resumo descreve aspiração e infusão de 150 mL de soro, com azul de metileno opcional; extravasamento pela ferida confirma comunicação e leva a irrigação e desbridamento urgentes (Rockwood, 10ª ed., cap. 60, “Exame físico e fratura exposta oculta”).
Laceração e escoriação precisam ser interpretadas em relação ao trauma e à fratura. Uma abertura pequena não é necessariamente superficial, e a quantidade de derrame também pode mudar quando o sangue tem por onde sair. Portanto, a impressão visual isolada não resolve a dúvida de exposição ou artrotomia traumática.
A questão se refere ao teste e à sequência descritos pelo capítulo. Não é uma demonstração de que a tomografia nunca tenha papel em trauma do joelho nem de que um teste negativo garanta exclusão em qualquer técnica ou contexto; essas conclusões não foram apresentadas na fonte. O achado positivo é o que sustenta a comunicação na situação proposta.
No resumo da Biblioteca, leia o exame junto do manejo da ferida. A finalidade é reconhecer o caso que precisa de tratamento urgente, e não converter uma exploração informal da lesão em substituto da avaliação adequada.
Por que cada alternativa está certa ou errada? O comentário completo, alternativa por alternativa, está no site, junto com revisão espaçada e desempenho por tema.
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