A instabilidade C1-C2 em criança é rara, sendo mais freqüente em condições patológicas, tais como na artrite reumatóide e nas síndromes de DOWN, REITER e LARSEN.
- Certo
- Errado
Ver gabarito e conceito-chave
Conceito-chave
A estabilidade atlantoaxial. A articulação entre C1 e C2 responde por cerca de metade da rotação cervical. Sua estabilidade depende principalmente do ligamento transverso, que prende o odontoide contra o arco anterior do atlas, com ajuda dos ligamentos alares e apical. Na criança normal, a instabilidade C1-C2 significativa é rara, mesmo com a frouxidão ligamentar própria da idade.
Como se mede. O intervalo atlantodental (IAD), a distância entre o arco anterior de C1 e o odontoide na radiografia em perfil, é normal até cerca de 4 a 5 mm na criança (3 mm no adulto). Valores maiores, sobretudo em flexão, indicam insuficiência do ligamento transverso. O espaço disponível para a medula (atrás do odontoide) é ainda mais importante para o risco neurológico.
As condições que predispõem.
| Condição | Mecanismo |
|---|---|
| Síndrome de Down | Frouxidão ligamentar, hipoplasia do odontoide, os odontoideum; IAD aumentado em 10 a 20% |
| Síndrome de Larsen | Frouxidão ligamentar generalizada, luxações múltiplas, anomalias cervicais |
| Artrite idiopática juvenil | Sinovite que erode o ligamento transverso e o odontoide |
| Artrite reativa (antiga síndrome de Reiter) | Acometimento atlantoaxial descrito apenas em relatos raros |
| Displasias esqueléticas (Morquio, displasia espondiloepifisária) | Hipoplasia do odontoide |
| Os odontoideum, Klippel-Feil | Anomalias congênitas |
Conduta. A maioria das crianças com Down e IAD discretamente aumentado é assintomática e apenas acompanhada; sinais de mielopatia ou IAD muito aumentado indicam artrodese C1-C2. Antes de anestesia geral ou esportes de contato, a avaliação cervical é recomendada nas síndromes de risco.
Por que cada alternativa está certa ou errada? O comentário completo, alternativa por alternativa, está no site, junto com revisão espaçada e desempenho por tema.
Ver o comentário completo